1) I cervelli sono tutti uguali? (chiusa)

1) I cervelli sono tutti uguali? (chiusa)

2) Ha senso dire che un cervello funziona bene o funziona male? (chiusa)

3) Che risultati dà un cervello che funziona bene? (aperta)

4) Se un cervello funziona male, che cosa produce? (aperta)

5) Ci è capitato di pensare che qualcuno usasse male il proprio cervello? (chiusa)

5) Come facciamo a distinguere un cervello che funziona bene da uno che funziona male? (aperta)

6) Si potrebbe vivere senza cervello? (chiusa)

7) Può ricevere danni il cervello di un bambino a causa della cattiva educazione? (chiusa)

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Solo un deficiente (nel senso che manca di qualcosa) può affermare che una cosa è vera e nello stesso tempo affermare che non esista differenza fra vero e falso, o che non si debba separare il vero dal falso.